Ένα διασκεδαστικό κόμικ για τη διδασκαλία των τόνων στη Γλώσσα! Οι μαθητές ακολουθούν μια χιουμοριστική ιστορία που αναδεικνύει τη σημασία του τόνου και τις παρεξηγήσεις που μπορεί να δημιουργήσει. Το υλικό συνοδεύεται από απλή και κατανοητή άσκηση, όπου τα παιδιά εξασκούνται αλλάζοντας τον τόνο σε λέξεις και δημιουργώντας νέες.
Πινακάκι για προσθέσεις με υπέρβαση της δεκάδας, κατάλληλο για μαθητές Α΄ Δημοτικού.
Στο επάνω μέρος υπάρχει ένα παράδειγμα που δείχνει βήμα-βήμα τη διαδικασία, ώστε οι μαθητές να κατανοήσουν πώς «σπάμε» έναν αριθμό για να φτάσουμε πρώτα στη δεκάδα. Στο κάτω μέρος υπάρχει ένα κενό πινακάκι που μπορεί να πλαστικοποιηθεί, ώστε τα παιδιά να γράφουν με μαρκαδόρο πίνακα και να εξασκούνται σε διαφορετικές προσθέσεις.
Ένα απλό και επαναχρησιμοποιούμενο εργαλείο που βοηθά τους μαθητές να κατανοήσουν την έννοια της υπέρβασης της δεκάδας με οπτικό και οργανωμένο τρόπο.
eduki αναγνωριστικό υλικού:
Εναλλακτικοί τρόποι εκμάθησης ορθογραφίας!
Διαδραστική κατασκευή για την εκμάθηση του «τζ», μέσα από ένα δημιουργικό και χειμωνιάτικο σκηνικό!
Οι μαθητές δουλεύουν με ένα τζάκι και ξύλα, πάνω στα οποία υπάρχουν λέξεις με τζ, αλλά και λέξεις με τσ και στ, ώστε να γίνεται σύγκριση και διάκριση των ήχων. Υπάρχουν επίσης και κενά ξύλα, όπου τα παιδιά μπορούν να γράψουν δικές τους λέξεις.
Τα παιδιά τοποθετούν τα σωστά ξύλα στο τζάκι, ενισχύοντας έτσι με βιωματικό και παιγνιώδη τρόπο την αναγνώριση και κατανόηση του τζ, ενώ παράλληλα εξασκούνται στη διάκριση παρόμοιων συμπλεγμάτων.
eduki αναγνωριστικό υλικού 1928703
Διαδραστική κατασκευή για τη διάκριση των συμπλεγμάτων «τσ» και «στ», που συχνά μπερδεύουν τους μαθητές της Α΄ Δημοτικού.
Αρχικά κόβουμε το στόμα και την τσέπη και συρράπτουμε περιμετρικά αφήνοντας ανοιχτό το πάνω μέρος για να γίνει σαν μια μικρή θήκη. Μετά κολλάμε τη θηκούλα στην αντίστοιχη κάρτα. Στη συνέχεια χρησιμοποιούμε τις καρτέλες με τις λέξεις: οι λέξεις που περιέχουν «τσ» μπαίνουν μέσα στην τσέπη, ενώ οι λέξεις που περιέχουν «στ» τοποθετούνται μέσα στο στόμα.
Μέσα από αυτή τη παιχνιδιάρικη δραστηριότητα, οι μαθητές εξασκούνται οπτικά και κιναισθητικά στη σωστή αναγνώριση των δύο συμπλεγμάτων, ενισχύοντας τη φωνολογική τους επίγνωση με ευχάριστο τρόπο.
eduki αναγνωριστικό υλικού 1920243
